创客探索信息化教学创新团队 杨小呆
在过去的2016年，信息化教学创新团队的小编们为大家介绍了诸多关于STEM教育与创客教育的内容。
简单回顾一下，STEM代表科学（Science），STEM技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）。STEM教育就是科学，技术，工程，数学的教育。在国家实力的比较中，获得STEM学位的人数成为一个重要的指标。对于STEM教育，不同国家的政府有着不同投入。比如美国政府直接投入2.4亿美元来扶持STEM计划。
图１
按照余胜泉教授的解释，STEM是一个偏理工的多学科交融的领域。它的诞生满足了跨学科整合的需求，在解决实际生活和生产问题时，往往需要综合几个学科的知识。
有人说：给学生一滴水,教师要有一桶水。那么，越来越多人在说STEM，您是否也在好奇， STEM课程到底该如何教呢？为此，小编在网易云课堂中精心整理了几门STEM教育的免费好课，让我们一起来看看吧，你就是下一个优秀讲师哦！
一、STEM项目学生研究手册
本课程按照STEM项目的开展流程，从确定选题、进行研究设计、开展背景研究、撰写研究方案到进行研究记录、分析、解释和展示数据，再到最后撰写论文和进行交流，系统地介绍了项目研究者应如何完整地开展一项科学研究，从实践操作的角度提出了具体而实用的建议，以帮助教师在STEM项目研究过程中的不同阶段对学生进行指导。课程中还附带了大量案例，帮助初步接触研究项目的教师理解相关概念。教师可根据不同的课程计划灵活地以多种方式实施教学和开展活动，逐步了解STEM项目开展流程，指导学生开展项目。
适用人群：
1. 校内科学教师/科技辅导员
２.校外科技教育机构和科技场馆的教育工作者
３.参加各类青少年科技竞赛的学生
图２
课程地址：
http://study.163.com/course/courseMain.htm?courseId=1003382009#/courseDetail
二、榕哥烙科
只要是对科学知识感兴趣的人，都可以在这里找到有趣的科学知识。这门课由一系列的科学小视频组成，每个小视频中，会用几个分钟讲一个有趣的科学知识。视频中主讲人“榕哥”幽默风趣，将一个个小科学知识深入浅出的讲解出来，值得一看！
适用人群：科学爱好者
图３
课程地址：
http://study.163.com/course/courseMain.htm?courseId=1003338013
三、课堂中的Scratch
近年来，“编程一小时”（hour of code）活动已经风靡全球，有180多个国家数千万学生参与。学习编程不是为了成为程序员，而是培养孩子的逻辑思维能力、创造能力、解决问题的能力、协作沟通能力等。而Scratch编程更是最适合孩子们学习编程入门的软件。
这门课程共15课时，以学生熟悉的学校课堂为场景，用编程来解决课堂中经常遇到的如点名、计分等需求。让学生不但掌握编程技术，还能让分析问题、解决问题的能力得到锻炼。适用人群：二年级以上学生，中小学老师，学习家长。来看看别人是怎么教Ｓｃｒａｔｃｈ的吧！
图４
课程地址：
http://study.163.com/course/courseMain.htm?courseId=1003374001
四、学Arduino玩转电子制作
你有没有想过电子产品是如何创造出来的？你是否曾经有过一个新的电子小玩意儿的想法，但是却没有办法去验证它的可行性？你会不会已经积累了一箱子电子元件，在想做什么？本课程能回答你所有的问题，告诉你如何用Arduino做又酷又新潮的电子小玩意儿。
适用人群：
任何有兴趣用简单原型技术做Arduino电子小产品的人。
图５
课程地址：
http://study.163.com/course/courseMain.htm?courseId=398009
【相关资源链接】
１.【创客教育】STEM vs STEAM
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_1459fdfec0102xwej.html?vt=4
２. 【创客教育】创客探索
http://www.ckjy.org
3. 【创客教育】创新教育：只是少数天才的事？
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_1459fdfec0102ycjf.html?vt=4
4. 【创客教育】国际创客教育十大关键事件之六：英国发布《科学与数学教育愿景》
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_1459fdfec0102ymyj.html?vt=4
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