创客探索
关于组织召开首届中国创客教育发展论坛暨提升应用专题培训的通知[日程安排]
“创客教育”是当前热词，不少学校推出了有关创客的系列课程，关于创客的各类论坛、交流展示活动相继召开。不少地区和各校已经做了许多有益的尝试，积累了许多经验和资源。然而，我国的创客教育只是刚刚起步。到底什么是创客教育？如何科学评价学校正在积极推进的创客教育？创客教育有哪些值得推广的经验和做法？
为了深入贯彻落实《教育信息化“十三五”规划》，探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用，定于2017年4月20－21日在北京组织召开首届中国创客教育论坛暨提升应用专题培训。会议以“培养创客教育精神，构建创新教育新生态”为主题，深入探索、总结、推广各地在创客教育创新应用中取得的案例经验和成果。
PDF手册链接：http://pan.baidu.com/s/1jIoiFzC 密码：72b8
主持人：《中国教育信息化》杂志社社长周一
地 址：辽宁大厦8层辽宁厅B厅
| 时间 | 事项 | 嘉宾 | 题目 | |
| 4月20日上午 | 8:30–9:00 | 开幕
致辞 |
一、主持人介绍与会嘉宾
二、嘉宾致辞 1.教育部教育管理信息中心领导 2.教育部相关司局领导 |
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| 9:00-9:45 | 主题报告 | 北京师范大学教授何克抗 | 贯彻落实“双创”目标的关键在哪里？——实现信息技术与学科教学的“深度融合” | |
| 9:40-10:10 | 主题报告 | 温州大学校长李校堃 | 高校创新创业教育体系建设与实施路径 | |
| 10:10-10:40 | 主题报告 | 中国青年政治学院教授、KAB创业教育中国研究所所长、教育部高等学校创业教育指导委员会副主任 李家华 | KAB创业教育与大学生创新创业
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| 10:40-11:10 | 区域实践 | 温州市电化教育馆馆长 黄岳明 | 推进创客教育构建温州模式 | |
| 11:10-11:50 | 专家报告 | 美国得克萨斯A&M大学（得州农工大学）教授贝弗利·J·厄比 | 美国K-12创客教育：理论和实践 | |
| 午餐地点：12:00-13:00 辽宁大厦一层自助餐厅 | ||||
主持人：北京朝阳区教研中心小学教研室副主任王颖
地 址: 辽宁大厦8层辽宁厅A
| 时 间 | 事项 | 嘉宾 | 题目 | |
| 4
月20日下午 |
14:00-14:40 | 专家报告 | 北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任 李亦菲 | 创客运动路线图与创客教育实践 |
| 14:40-15:20 | 专家报告 | 教育部浙江大学计算机辅助设计产品创新工程中心副主任 张旭生 | 创新教育研究与实践 | |
| 15:20-16:00 | 主题报告互动交流 | 北京市宣武青少年科技馆高级教师成皓 | 噪声的检测与屏蔽–STEAM课程设计与实践 | |
| 16:00-16:40 | 主题报告互动交流 | 南京师范大学苏州实验学校创客教师姚琪 | STEAM教育的本土化探索 | |
| 16:40-17:10 | 主题报告 | 陕西西安交大附小向金创感教育工作室负责人；国际机器人与创客教育联盟副主席 向金 | 创客教育中的不确定性的评价方式初探 | |
| 17:10-17:40 | 学校实践 | 中国传媒大学附属小学 教导主任 薛宝卫 | 从随心的玩，到用心的造 | |
| 晚餐地点：18:00-19:00 辽宁大厦二层中餐厅 | ||||
主持人:浙江大学计算机辅助设计产品创新工程中心副主任张旭生
地 址:辽宁大厦8层辽宁厅A
| 时 间 | 事项 | 嘉宾 | 题目 | |
| 4
月21日
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9:00-9:10 | 嘉宾介绍
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| 9:10-9:40 | 主题报告 | 《中国创客教育蓝皮书（基础教育版）》主编 梁森山 | 创客教育溯源 | |
| 9:40-10:20 | 专家报告 | 贵州省基础数学创新教育技术研究所所长 符美瑜 | 认知、创客、头脑风暴、STEM LOGO编程与计算思维 | |
| 10:20-10:50 | 主题报告 | 北京市远程教育专业委员会中小学创客教育执委会秘书长；北京市第十二中学教师郑剑春 | 创客活动与创客课程开发 | |
| 10:50-11:20 | 主题报告 | 北京市八一中学 沈军校长 | 核心素养与生涯发展 | |
| 11:20-11:50 | 学校实践 | 中国科学院附属玉泉小学校长 高峰 | 谈超学科课程建设与学生高阶思维发展 | |
| 午餐地点：12:00-13:00 辽宁大厦一层自助餐厅 | ||||
| 13:00-17:00 | 交流观摩 | |||
相关链接：关于组织召开首届中国创客教育发展论坛暨提升应用专题培训的通知
http://www.ict.edu.cn/news/n2/n20170401_40366.shtml
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