创客探索

2017-12-21木果阅读(3770)

每次跟人解释“为何要学编程”的时候，我都会搬出乔布斯，乔老爷的那段名言“我认为每个人都应该学习编程….因为能够教会你如何思考”。 美国有个公益性质的编程学习网站叫做Code.org，他们早在2013年就拍摄一部宣传片“What ...

2017-11-20木果阅读(8735)

App Inventor趣味编程视频课程共计13章，16个案例（项目），现已完成全部索引任务。本文包含了各章课程链接，并简要列出了知识点，可链接到各章的索引页面；在索引页面中，有每节课的视频课程链接（此前发送的13期），可直接打开相关课程。...

2017-11-20木果阅读(5197)

这个系列是关于创客教育界网红“Micro:bit”的系列课程。国庆期间众多小伙伴在郑创体验了一把Micro:bit，并且收到很好的反馈，因此决定将Micro:bit的相关课程案例整理并且开源出来，希望更多小伙伴能够受益。 Micro:bit...

2017-11-13木果阅读(2537)

关于举办北京师范大学创客教育专题高级研修班的通知 北师大校长培训学院官方创客教育专题培训班通知(12.10-16)(1) 未经允许不得转载：创客探索 » 关于举办北京师范大学创客教育专题高级研修班的通知

2017-11-13木果阅读(6309)

https://mp.weixin.qq.com/s/P5S6h0XVbSRnpoWYUvg-Gg [微课]小米趣玩micro:bit 01 HELLO,DIMI ! [微课]小米趣玩micro:bit 02 “怦然心动” [微课]小米趣玩...

2017-11-13木果阅读(7295)

Micro:bit是有BBC推出的面向全球青少年编程学习及STEM教育的学习工具。在众多的软件和硬件中（Scratch、Arduino、Lego、Python……），一直没有一个完善的课堂学习编程的解决方案，Micro:bit解决了这一问题...

2017-11-05木果阅读(4110)

2017地平线报告基础教育版新鲜出炉了。报告聚焦最有可能影响今后五年（2017—2021）技术规划和决策制定的六项主要趋势、可能阻碍新技术采用的六个关键挑战、基础教育应用的六项重要技术进展－创客空间、分析技术、人工智能、机器人、虚拟现实、物...

2017-11-05木果阅读(2859)

全国青少年创客教育联盟秋季论坛以“分享 共享”为题，邀请多位知名创客、教师和K12教培机构负责人汇聚一堂，跨界分享抓住创客教育风口的可行之路，以便更多尚未接触创客教育的教育从业者可以快速全面的认识创客教育/STEM教育，共享这场正改变中国的...

2017-10-27木果阅读(6389)

micro:bit国内非官方搭建的服务器地址： www.makeredu.net  欢迎使用！ 未经允许不得转载：创客探索 » micro:bit国内非官方搭建的服务器地址： www.makeredu.net

2017-10-26木果阅读(4867)

创客教育教学评价的主体目标是力促学生成为具有创客意识和创客能力的学习者。凸显学生评价主体地位是达成此目标的前提基础；采用真实性评价理念，综合应用多种评价工具对包括发现和解决问题能力、创新能力、实践能力、协作能力以及分享意识等内容开展过程性评...